Det Danske Hus i Palæstina er sjældent tomt. I weekender låner vi gerne lokalerne ud til kreative og initiativrige unge, som har brug for plads – vi har huset alt fra tatreez-workshops og rollespil til keramik-kurser og samtale-caféer.

I denne weekend var det vores mangeårige partnerorganisation, Tamer Institute for Community Education, som indtog frokoststuen. Med sig havde de papkasser, sakse, tusser, fortællinger og – ikke mindst – en gruppe begejstrede børn. De havde nemlig inviteret til workshop med titlen Forundringskassen (صندوق العجب).

Sandouq El-Ajab – Forundringskassen

Dagens aktiviteter kredsede om en idé fra den palæstinensiske mesterfortæller Adel Tartir, kendt som Abu Al-Ajab. Han rejste rundt med sin Forundringskasse, Sandouq El-Ajab – et smukt udsmykket træskrin fuld af gode historier. Abu Al-Ajabs to sønner deltog også, og med sig havde de den oprindelige, sagnomspundne Forundringskasse.

Børnene, som deltog i workshoppen, brugte dagen på at konstruere deres egne forundringskasser. De klippede og klistrede, foldede og limede. De tegnede deres egne fortællinger på lange strimler af papir, som de rullede op på blyanter og monterede i deres kasser. Hver især skabte de et lille magisk univers med deres egne karakterer og historier, og fortalte dem højt for hinanden.

Fortællingens kraft

Weekendens workshop var en del af Tamer Institutes årlige læsekampagne, hvor organisationen laver aktiviteter i hele Palæstina der promoverer læsning. I år er kampagnens tema محكومون بالأمل (Dømt til at håbe) og aktiviteterne engagerer tusindvis af børn og unge i mere end 80 biblioteker på tværs af Palæstina.

I den palæstinensiske kontekst er kreative aktiviteter som denne alt andet end ubetydelige. Biblioteker bombes. Kulturhuse bliver revet ned. Børnebøger bliver konfiskeret og destrueret. Den fælles fortælling og kollektive hukommelse, der forbinder det palæstinensiske folk, bliver systematisk forsøgt udvisket – ikke mindst blandt børn, før den overhovedet har fundet form.

Tamer Institute har arbejdet med disse temaer i 37 år, siden den første intifada. Stædigt, konsekvent og uafhængigt. Det underliggende formål er simpelt: at palæstinensiske børn kan skabe, læse og fortælle deres egne historier.

Det Danske Hus i Palæstina arbejder med palæstinenseres ret til deres egen historie på flere forskellige måder. Foruden samarbejdet med Tamer Institute for Community Education, har vi bl.a. langvarige samarbejder med Filmlab Palestine og Khazaaen Social Archive.

Vil du være med til at sikre, at vi kan gøre endnu mere? Så giv et bidrag til vores arbejde. Sammen kan vi skabe varige forandringer med og for Palæstinas børn.